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Les défis de l'EDH et de la jeunesse
 
Conformément aux valeurs et à l'approche sous-tendant la Déclaration universelle des droits de l'Homme (et les principaux traités de droit international des droits de l'homme), l'éducation aux droits de l'Homme peut être définie comme le regroupement d' un éventail varié d'activités d'éducation et d'information, conçues pour bâtir une culture universelle des droits de l'homme afin de: 
  • renforcer le respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales;
  • promouvoir le développement complet de la personnalité humain ainsi que la valeur fondamentale qu'est la dignité humaine;
  • promouvoir la compréhension mutuelle, la tolérance, l'égalité des genres et l'amitié entre les nations, les peuples autochtones, et les groupes raciaux, nationaux, ethniques, religieux et linguistiques;
  • permettre à tous de participer de manière de plus en plus efficace dans la société;
  • promouvoir toutes les dimensions des droits de l'homme y compris les droits économiques et sociaux aux côtés des droits civils et politiques;
  • faire avancer le programme des activités exposé par les Nations Unies dans leur Plan d'action de la Décennie pour l'éducation aux droits de l'Homme.

 
 
 
Le Groupe de travail
 
L'éducation aux droits de l'Homme a pour objectif de protéger la dignité inhérente à toute personne humaine et de développer la compréhension mutuelle, la tolérance et le respect de l'autre. Ces objectifs constituent certains des buts des droits de l'Homme, ainsi, il revient à l'éducation aux droits de l'Homme, dans sa mission de protection de ces droits et d'identification de ces responsabilités, d'enseigner sur le monde dans lequel on vit et sur les personnes avec lesquelles nous partageons ce monde.
 
 
 
Les thèmes
 
Selon nous, l'éducation aux droits de l'Homme doit prendre en compte quatre dimensions clés – qui doivent toutes être traitées si l'on veut accomplir les objectifs désirés. Ces dimensions revêtent chacune une importance égale et aucune ne devrait avoir priorité sur une autre. Dans un tel contexte, l'éducation aux droits de l'Homme est un processus actif par lequel les personnes, au travers de leur expérience personnelle et de leurs connaissances partagées ??? .


 
 
Les ressources
 
Les ressources ont pour but de mettre à disposition les publications, méthodologies et études de cas, les rapports, articles, lignes directrices et manuels relatifs au domaine de l'EDH ainsi que des liens vers d'autres organisations et ressources.