التحديات في مجال تعليم حقوق الإنسان وقضايا الشباب

 

التزاما بالقيم والمقاربات العامة للإعلان العالمي لحقوق الإنسان (والاتفاقيات الدولية الأساسية في مجال حقوق الإنسان)، يمكن تعريف تعليم حقوق الإنسان بأنه يشمل نطاقا متنوعا من نشاطات التعليم والمعلومات المصممة لبناء ثقافة عالمية لحقوق الإنسان ترمي إلى:

* تعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية؛

* تعزيز التنمية الكاملة للشخصية الإنسانية والقيم الأساسية للكرامة الإنسانية؛

* تعزيز التفاهم والتسامح والمساواة بين الجنسين والصداقة ضمن جميع الأمم والشعوب الأصلية والجمعات العرقية والوطنية والدينية واللغوية؛

* تمكين جميع الأفراد من المشاركة الفاعلة في المجتمع؛

* ترويج جميع أبعاد حقوق الإنسان بما في ذلك الحقوق الاجتماعية والاقتصادية إلى جانب الحقوق المدنية والسياسية؛

* الدفع بأجندة النشاطات الواردة في خطة العمل التي وضعتها الأمم المتحدة من أجل عقد من تعليم حقوق الإنسان

اقرأ المزيد


 
   

مجموعة العمل المعنية بتعليم حقوق الإنسان وقضايا الشباب

 

يهدف تعليم حقوق الإنسان إلى حماية الكرامة المتأصلة للفرد الإنساني وتطوير التفاهم والتسامح واحترام الآخرين. وإذ تعتبر هذه الأمور من ضمن حقوق الإنسان، فإن دور التعليم في حماية هذه الحقوق وتحديد المسؤوليات المرتبطة بذلك، يجب تتضمن التعليم بشأن العالم الذي نعيش فيه والناس الذين نشترك معهم في هذا العالم.

اقرأ المزيد


   
موضوعات مرتبطة بتعليم حقوق الإنسان وقضايا الشباب
 

منوجهة نظرنا، يجب على تعليم حقوق الإنسان أن يأخذ بالحسبان أربعة ابعاد أساسية – وجميعها يجب التصدي لها من أجل تحقيق النتائج المرجوة. وكل من هذه الأبعاد يتميز بأهمية متساوية مع سائر الأبعاد، ولا يجب تقديم أي منها على الآخر. وفي هذا السياق، فإن التعليم من أجل حقوق الإنسان يمثل عملية فاعلة يتبادل من خلالها الأفراد المعارف عبر خبراتهم الشخصية.

اقرأ المزيد

   
مصادر في مجال تعليم حقوق الإنسان وقضايا الشباب
 
 
 

هذه المصادر تهدف إلى توفير منشورات ومنهجيات وحالات دراسية وتقارير ومقالات وخطوط إرشادية وأدلة متصلة بميدان تعليم حقوق الإنسان، وروابط أخرى لمنظمات ومصادر.

اقرأ المزيد